Door de leerlingen op het einde van leerjaar 3 - begin leerjaar 4 de vrije keuze te geven bij het kiezen uit de aangeboden projecten, creëer je MAATWERK.
Aan de hand van een geleide zelfondekkingsmethode - geprogrammeerde instructies en sturing door de docent leidt je de leerlingen door de projecten heen.
De hulp wordt gedurende de projecten steeds minder zodat er een steeds groter beroep op de zelfstandigheid, creativiteit, vindingrijkheid en motivatie van de leerling gedaan wordt.
Door deze werkwijze en constante sturing hoop je dat je op het eind van leerjaar 4 gemotiveerde, zelfstandige en vakbekwame leerlingen hebt die de overstap naar het MBO met een gerust hart kunnen maken.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de schaarheftafel L x B x H zijn: 900 x 600 x 800 mm.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de bolderwagen L x B x H zijn: 1200 x 800 x 700 mm.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De waaier van de KipGrill (RVS) laat je door een bedrijf lasersnijden. De tekening van de waaier is als DWG bijgesloten.
De hoofdafmetingen van de kipgrill L x B x H zijn: 400 x 400 x 500 mm.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de shovel L x B x H zijn: 600 x 250 x 300 mm.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de barbecue L x B x H zijn: 300 x 300 x 250 mm.
06) Blikjespers Frees- & Draaioefening (€20)
Inhoud:
01 Opdracht Blikjespers
Inhoud totaal: 18 blz.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de blikjespers L x B x H zijn: 370 x 110 x 250 mm.
07) De Paalhamer (€20)
Inhoud:
01 Opdracht Paalhamer PIE
Inhoud totaal: 19 blz.
Via een geprogrammeerde instructie
moeten de leerlingen deze opdracht
geheel zelfstandig doorwerken.
Draaien van de spie behoeft enige
Instructie.
Basis vaardigheden BMBE en
MIG/MAG-lassen moeten geborgd zijn bij de leerlingen.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de paalhamer L x B x H zijn: 900 x 180 x 120 mm.
08) De Cross-motorlift (€50)
Inhoud:
00 Startdocument Cross-motorlift
01 Pootjes
02 Dwarskoker onder
03 Stripjes
04 U-profielen onder
05 Steunbeugel
06 Lassen frame onder
07 Veiligheidsstang
08 Lagerblokjes
09 Steunrolletjes
10 U-profielen boven
11 Lassen U-profielen boven+bovenplaat
12 U-profiel scharnier
13 Scharnier staven
14 Scharnier platen
15 Lassen scharnierarm binnen onder
16 Lassen scharnierarm binnen boven
17 Lassen scharnierarm compleet
18 Scharniersteun potkrik
19 Draaiknop
20 Voetpedaal
21 Monteren Cross-motorlift
22 Studiewijzer Cross-motorlift
Inhoud totaal: 148 blz.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de cross-motorlift L x B x H zijn: 400 x 400 x 600 mm.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de scooterlift L x B x H zijn: 750 x 400 x 500 mm.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de fles-kaarsenhouder L x B x H zijn: 300 x 120 x 400 mm.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de hotrod L x B x H zijn: 300 x 150 x 150 mm.
12) De Windmolen (€15)
Inhoud:
01 Windmolen
Inhoud totaal: 13 blz.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de windmolen L x B x H zijn: 200 x 200 x 350 mm.
13) De Koptelefoonhouder (€10)
Inhoud:
01 Koptelefoonhouder
Inhoud totaal: 9 blz.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de koptelefoonhouder L x B x H zijn: 200 x 200 x 350 mm.
14) Het Aftekenmaatje(€10)
Inhoud:
01 Aftekenmaatje
Inhoud totaal: 9 blz.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van het aftekenmaatje L x B x H zijn: 200 x 80 x 75 mm.
15) De Montagehamer (€15)
Inhoud:
01 Montagehamer (twee uitvoeringen)
Inhoud totaal: 15 blz.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de montagehamer L x B x H zijn: 200 x 80 x 75 mm.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de helikopter L x B x H zijn: 300 x 150 x 150 mm.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de wielroller L x B x H zijn: 300 x 300 x 50 mm.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de barbecue L x B x H zijn: 470 x 240 x 300 mm.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van het eco-fornuis L x B x H zijn: 250 x 200 x 150 mm.
20) Het vliegtuig (€15)
Inhoud:
01 De romp
02 De drijvers
03 De vleugel, propeller en staartvin
04 De cabine (3D-printopdracht)
05 Montage van het watervliegtuig
Inhoud totaal: 40 blz.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van het vliegtuig L x B x H zijn: 150 x 150 x 100 mm.
21) The Impossible Table (€15)
Inhoud:
01 Het onder- en bovenframe
02 Het tafelblad
03 Montage van de impossible table
04 Kunstwerk uit metaalplaat
Inhoud totaal: 27 blz.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van het bijzettafeltje L x B x H zijn: 300 x 300 x 400 mm.
Ontwerp - 3D print opdracht
22) Impossible Table + kunstwerk (€10)
Je gaat in deze opdracht een pilaar (Tafeltje) voor een kunstwerk ontwerpen en vervolgens
3D-printen. Je mag ook nog een kunstwerk van plaatwerk ontwerpen en fabriceren.
Het kunstwerk van plaatmateriaal. (€5)
Je mag het ontwerp namaken, maar je mag ook een eigen ontwerp maken.
Ontwerp je eigen kunstwerk eerst in SolidWorks.
23) Elektrische safari auto (€50)
Inhoud:
00 Startdocument Safari Auto + Aanhanger
01 Chassis auto
02
Chassis aanhanger
03 Motorblok auto
04 Koetswerk auto
05 Koetswerk aanhanger
06 Assen auto en aanhanger
07 Zitting + steun auto
08 Veiligheidsbeugelsteun auto + aanhanger
09 Veiligheidsbeugels
10 Treeplank + spatbord + steunen
11 Trekhaak + trekstang auto + aanhanger
12 Autoraam
13 Wielen auto en aanhanger
14 Montage auto en aanhanger
15 Verlichting auto
16 Aanpassingen door leerling bedacht
Inhoud totaal: 127 blz.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de elektrische safari auto L x B x H zijn: 400 x 150 x 120 mm.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de Multifunctionele transportwagen L x B x H zijn: 1300 x 800 x 700 mm.
Alle niet genormaliseerde onderdelen moeten getekend worden in een 3D ontwerpprogramma zoals, SolidWorks, Inventor, Solid Edge etc.
Vervolgens moeten de onderdelen geproduceerd worden en door de leerling en docent worden beoordeeld. De cijfers noteren in de studiewijzer en overnemen in het leerlingvolgsysteem van de school.
De hoofdafmetingen van de bankschroef L x B x H zijn: 300 x 250 x 150 mm.
2) Ondersteunend digitaal lesmateriaal
In de projecten moet er veel in SolidWorks getekend worden en moeten er verschillende onderdelen geprint worden met een 3D-printer.
De leerlingen moeten dus de weg kunnen vinden in het programma SolidWorks en om kunnen gaan met een 3D-printer,
in dit geval de Ultimaker 2 of 3.
Om deze redenen is er lesmateriaal geschreven voor SolidWorks en voor het 3D printen met de Ultimaker 3.
Het lesmateriaal is zo geschreven dat de leerlingen vrij zelfstandig het materiaal kunnen doorwerken.
01) SolidWorks (€30)
Inhoud:
02) 3D-printer Ultimaker (€20)
Inhoud:
3) Techniek in de onderbouw
Techniek in de bovenbouw begint natuurlijk in de onderbouw. Als er aantrekkelijk techniek onderwijs in leerjaar 1 en 2 gegeven wordt dan kiezen de leerlingen bewuster voor techniek in de bovenbouw zoals: BWI, PIE of D&P.
Ik heb om deze redenen aantrekkelijke opdrachten voor leerlingen in de onderbouw uitgewerkt.
De opdrachten zijn verdeeld in “doe-opdrachten”, “programmeer-opdrachten”,
“ontwerp-opdrachten i.c.m. 3D-print opdrachten”.
Door de leerlingen de vrije keuze te geven bij het kiezen van de opdrachten, die ze zelf graag willen maken, creëer je MAATWERK.
Ik zou bij de start echter met een beperkt aantal keuze opdrachten beginnen zodat je wel alles onder controle blijft houden.
Praktische “doe-opdrachten”
01) Sleutelhangertje (€5)
(Aftekenen, zagen, vijlen, schuren, boren
polijsten en monteren)
02) Euro-spaarpot (€5)
(Buigen van messing strip, boren in kunststof,
schuren, vijlen en monteren)
03) Multifunctionele fotostandaard (€5)
(aftekenen, buigen en boren in kunststof, zagen, schuren en vijlen)
04) Gebroken hart (€5)
(afteken-zaagoefening in multiplex, afbramen,
schuren en vijlen)
05) Appelhouder (€5)
(aftekenen, boren en buigen van metaal, vijlen, schuren en monteren)
06) Tuinwokkel (€5)
(zagen, boren, schuren, verven en monteren)
07) Flesopener (€5)
(aftekenen, boren, zagen en vijlen van messing stripmateriaal)
08) Vogel-voederhuisje (€5)
(hout bewerken, zagen, vijlen, schuren, boren, lijmen en schroeven)
09) Draaibare fotostandaard (€5)
(verschillende bewerking in multiplex, aluminium en plexiglas)
10) Huisnummer van beton (€5)
(bekisting en nummer van hout maken, lijmen, schuren, verbinden en vorm vullen met beton mengsel)
11) Jaar kalender (€5)
(houtbewerking opdracht, zagen, boren, schuren, schilderen, lijmen en samenstellen)
12) Memoblokhouder (€5)
(aftekenen, knippen, zetten, boren en vijlen van aluminium stucco plaat)
13) Multitalent (€5)
(aftekenen, boren, zagen en vijlen van aluminium of messing strip materiaal)
14) Pennenstandaard (€5)
(houtbewerken, boren, zagen, schuren, vijlen
en verbinden)
15) Waxinelicht houder (€5)
(aftekenen, ponsen, buigen, vijlen van koper en messing plaat)
16) Tangram (€5)
(aftekenen, zagen, vijlen en schuren van multiplex)
17) Sieradendoosje (€5)
(aftekenen, uithoeken, buigen, boren en samenstellen van aluminium stucco en
messing plaat)
18) Digitaal klokje (€5)
(houtbewerking, zagen, vijlen, schuren, lijmen, verbinden, vacuüm vormen en monteren)
19) Veilingkistje (€5)
(houtbewerking, zagen, vijlen, schuren,
lijmen en verbinden)
20) Vrachtauto + oplegger (€20)
(aftekenen, zagen met beugelzaag, vijlen, boren, schuren, lijmen, wielen ontwerpen in Sketch Up Free en wielen printen met 3D-printer.
21) Ratel (€5)
(houtbewerking, zagen, vijlen, schuren, lijmen, boren en verbinden)
22) Wandlichtje (€5)
(houtbewerking, zagen, vijlen, schuren, lijmen, boren en verbinden
23) Kratje voor op de fiets (€5)
(houtbewerking, zagen, vijlen, schuren, lijmen, boren en verbinden)
24) Meeshuisje (€15)
(aftekenen, zagen, schuren, boren, lijmen, verstekzagen, spijkeren, lijmen en buigen en bewerken van staalplaat).
25) Vlinderhuisje (€15)
(aftekenen, zagen, schuren, boren, lijmen, verstekzagen, spijkeren, figuurzagen, lijmen en buigen en bewerken van staalplaat).
Ontwerp - 3D print opdracht
26) Ontwerp - 3D print opdracht (€10)
De zeven blokjes moeten aan de hand van een
werktekening getekend worden in SolidWorks.
Vervolgens worden de blokjes geprint met een
3D printer.
De zeven blokjes vormen nu samen een 3D puzzel.
Programmeer opdrachten voor onder- en bovenbouw
In mijn opzicht zouden alle leerlingen, ongeacht hun studierichting, in aanraking moeten komen met programmeren.
Maar hoe motiveer je leerlingen om te gaan programmeren?
Je moet programmeren aanbieden in een begrijpelijke, motiverende en aansprekende omgeving voor de leerlingen.
Er zijn natuurlijk verschillende wegen die je naar Amsterdam brengen, maar ik heb er voor gekozen om te starten met het besturen en programmeren van een Tello drone in de programmeeromgeving van het programma Droneblocks.
BINNENKORT!
Onderbouw
Bovenbouw
4) PSO opdrachten in leerjaar 2
01) Lampje (Willie Wortel) (€30)
(aftekenen, zagen met beugelzaag, boren, vijlen, knellen, snoer monteren aan fitting en stekker, solderen, afkorten met pijpensnijder, lijmen met lijmpistool en het geheel monteren tot een mooi geheel.)
02) Spiegellichtje (€10)
(aftekenen, knippen, buigen, boren, rond buigen, uithoeken, blindklinken, vijlen etc.)
03) Bibberspiraal (€10)
(aftekenen, knippen, buigen, boren, rond buigen, uithoeken, lijmen, vijlen, zoemer en batterijhouder aansluiten, etc.)
04) Locomotief (€10)
(aftekenen, boren, zagen, vijlen, lijmen, verbinden, bewerken van hout, metaal en kunststof etc.)
05) Impossible Tables (€20)
(aftekenen, boren, zagen, vijlen, lijmen, verbinden, bewerken van hout, metaal en kunststof, 3D-printen, tekenen en ontwerpen in SolidWorks etc.)
Inhoud:
Opdracht 1: Kunstvoorwerp
Opdracht 2: 3D-printopdracht
Opdracht 3: Tafeltje uit hout en metaal
Inhoud totaal: 40 blz.
5) Basisvaardigheden voor bovenbouw leerjaar 3 PIE
01) Afkorten en Solderen I (€10)
(PDF-document bestaat uit 9 blz. handelingen worden stap voor stap uitgelegd, PDF is invulbaar.)
02) Afkorten en Solderen II (€5)
(PDF-document bestaat uit 4 blz. PDF is invulbaar.)
03) Afkorten, buigen en Solderen I (€10)
(PDF-document bestaat uit 7 blz. handelingen worden stap voor stap uitgelegd, PDF is invulbaar.)
04) Knelkoppelingen op cv-buis (€10)
(PDF-document bestaat uit 9 blz. handelingen worden stap voor stap uitgelegd, PDF is invulbaar.)
05) Cv-buizen voor leidingsystemen (€25)
(PDF-document bestaat uit 26 blz. handelingen worden stap voor stap uitgelegd, PDF is invulbaar.)
06) Cv-leidingsysteem met knelfittingen (€15)
(PDF-document bestaat uit 17 blz. handelingen worden stap voor stap uitgelegd, PDF is invulbaar.)
07) Cv-leidingsysteem beugelen (€10)
(PDF-document bestaat uit 9 blz. handelingen worden stap voor stap uitgelegd, PDF is invulbaar.)
08) Balans (€20)
Inhoud:
01 Evenwichtsfiguur Balans
02 Voetstuk Balans
Inhoud totaal: 24 blz.
Hoe kunt u het materiaal bij u op school krijgen?
- Maak een keuze uit het aanbod
- Mail uw keuze naar wimvanzon@ziggo.nl OF info@wimvanzon.tech